کتاب how to teach english اثر Jeremy Harmer انتشارات PEARSON

کتاب How to Teach English اثر جرمی هارمر:

کتاب How to Teach English، نوشته Jeremy Harmer و منتشرشده توسط انتشارات Pearson Longman (ویرایش دوم در سال 2007)، منبعی کلاسیک و کاربردی برای آموزش زبان انگلیسی به‌عنوان زبان دوم یا خارجی (ELT) است. این کتاب برای معلمان تازه‌کار، دانشجویان دوره‌های تربیت معلم مانند CELTA و TKT، و همچنین معلمان با تجربه‌ای که به دنبال به‌روزرسانی دانش و مهارت‌های خود هستند، طراحی شده است. با رویکردی عملی و قابل فهم، این کتاب اصول و روش‌های تدریس زبان انگلیسی را با مثال‌های واقعی و فعالیت‌های کلاس‌محور آموزش می‌دهد و به معلمان کمک می‌کند تا با اعتمادبه‌نفس بیشتری در کلاس درس عمل کنند.

محتوای کتاب:

کتاب How to Teach English شامل 12 فصل اصلی است که هر فصل به جنبه‌های کلیدی تدریس زبان انگلیسی می‌پردازد. این فصول به‌گونه‌ای سازمان‌دهی شده‌اند که از مفاهیم پایه تا تکنیک‌های پیشرفته را پوشش دهند:

1. زبان‌آموزان و انگیزه‌ها: بررسی انواع زبان‌آموزان (سطوح مختلف، سنین و نیازها) و راه‌های ایجاد انگیزه در آن‌ها.
2. نقش معلم: توضیح نقش‌های مختلف معلم (مانند تسهیل‌گر، مدل زبانی، و مدیر کلاس) و اهمیت انعطاف‌پذیری.
3. توصیف زبان: معرفی مفاهیم پایه گرامر، واژگان، تلفظ و کاربرد زبان برای کمک به معلمان در توضیح این موضوعات به زبان‌آموزان.
4. روش‌ها و تکنیک‌ها: مرور رویکردهای مختلف تدریس مانند روش شنیداری-گفتاری، تدریس مبتنی بر وظیفه (Task-Based Learning)، و رویکرد ارتباطی (Communicative Approach).
5. مدیریت کلاس: راهکارهایی برای گروه‌بندی دانش‌آموزان، مدیریت رفتارهای مشکل‌ساز، و استفاده از زبان مادری در کلاس.
6. تدریس مهارت‌ها: آموزش تکنیک‌های تدریس مهارت‌های چهارگانه (Listening، Reading، Writing و Speaking) با فعالیت‌های عملی.
7. استفاده از کتاب درسی: راهنمایی برای انتخاب، تحلیل و استفاده مؤثر از کتاب‌های درسی و منابع مکمل.
8. فناوری آموزشی: معرفی ابزارهایی مانند تخته سفید، پروژکتور و آزمایشگاه زبان برای بهبود تدریس.
9. برنامه‌ریزی درسی: نکاتی برای طراحی درس و دوره‌های آموزشی با تأکید بر اهداف یادگیری.
10. ارزیابی و بازخورد: روش‌های ارزیابی عملکرد زبان‌آموزان، ارائه بازخورد سازنده و تصحیح اشتباهات.
11. فعالیت‌های جذاب: ایده‌هایی برای فعالیت‌های خلاقانه مانند داستان‌گویی، موسیقی و بازی‌های کلاسی.
12. آزمون‌سازی: راهنمایی برای طراحی تست‌های معتبر و مرتبط با اهداف آموزشی.

 بخش‌های تکمیلی مانند واژه‌نامه اصطلاحات تدریس، فعالیت‌های قابل کپی (Task File) برای تمرین معلمان، و ارجاعات به منابع تکمیلی، ارزش آموزشی کتاب را افزایش داده‌اند.

ویژگی‌های کلیدی:

1. رویکرد عملی: کتاب پر از مثال‌های واقعی و فعالیت‌های قابل اجرا در کلاس است که برای معلمان تازه‌کار بسیار مفید است.
2. پوشش جامع: از مدیریت کلاس تا روش‌های تدریس و فناوری، تمام جنبه‌های تدریس زبان انگلیسی را پوشش می‌دهد.
3. دی‌وی‌دی آموزشی: ویدئوهای کلاس‌های واقعی، تکنیک‌های تدریس را به‌صورت بصری نمایش می‌دهند و به معلمان کمک می‌کنند تا ایده‌ها را در عمل ببینند.
4. مناسب برای خودآموزی: ساختار واضح و زبان ساده، کتاب را برای مطالعه مستقل و دوره‌های آموزشی مناسب می‌کند.
5. تمرکز بر معلمان تازه‌کار: محتوای کتاب به‌ویژه برای کسانی که در ابتدای مسیر تدریس هستند یا در حال گذراندن دوره‌های CELTA و TKT طراحی شده است.
6. به‌روزرسانی در ویرایش دوم: ویرایش دوم (2007) شامل محتوای به‌روز شده، فصل جدید درباره آزمون‌سازی و منابع دیجیتال است.

مخاطبان:

این کتاب برای گروه‌های زیر ایده‌آل است:

• معلمان تازه‌کار: کسانی که به‌تازگی وارد حرفه تدریس زبان انگلیسی شده‌اند و نیاز به راهنمایی عملی دارند.
• دانشجویان دوره‌های تربیت معلم: مانند CELTA، Certificate in TESOL و TKT که به منبعی معتبر برای آمادگی آزمون نیاز دارند.
• معلمان با تجربه: معلمانی که می‌خواهند دانش خود را به‌روز کنند یا روش‌های جدید را امتحان کنند.
• مربیان و طراحان دوره‌های آموزشی: برای استفاده در برنامه‌های تربیت معلم و کارگاه‌های آموزشی.

نقاط قوت:

• زبان ساده و قابل فهم: هارمر با زبانی روان و غیرپیچیده، مفاهیم را توضیح می‌دهد که برای معلمان غیربومی نیز قابل درک است.
• ایده‌های عملی: فعالیت‌های پیشنهادی به‌راحتی در کلاس قابل اجرا هستند و تنوع زیادی دارند.
• دی‌وی‌دی همراه: ویدئوهای آموزشی، یادگیری را تعاملی و بصری می‌کنند.
• ساختار منظم: فصل‌ها به‌صورت منطقی سازمان‌دهی شده‌اند و از مفاهیم پایه به موضوعات پیشرفته پیش می‌روند.
• منابع تکمیلی: واژه‌نامه، Task File و ارجاعات به کتاب‌های دیگر، ارزش کتاب را افزایش می‌دهند.

نقاط ضعف احتمالی:

• تمرکز محدود بر کلاس‌های بزرگ: برخی معلمان (مانند کسانی که در مدارس دولتی با کلاس‌های پرجمعیت تدریس می‌کنند) ممکن است نیاز به راهکارهای بیشتری برای مدیریت کلاس‌های بزرگ داشته باشند.
• عدم پوشش عمیق فناوری‌های جدید: با توجه به انتشار در سال 2007، فناوری‌های مدرن مانند پلتفرم‌های آنلاین و اپلیکیشن‌ها کمتر پوشش داده شده‌اند.
• نیاز به منابع مکمل برای سطوح پیشرفته: برای معلمان حرفه‌ای که به دنبال تحلیل عمیق‌تر روش‌های تدریس هستند، کتاب ممکن است کمی پایه به نظر برسد (در این صورت، کتاب دیگر هارمر، The Practice of English Language Teaching، مناسب‌تر است).

How to Teach English اثر جرمی هارمر منبعی ضروری و کاربرپسند برای معلمان زبان انگلیسی، به‌ویژه کسانی است که در ابتدای مسیر تدریس یا در حال آماده‌سازی برای آزمون‌های تربیت معلم هستند. این کتاب با ترکیب تئوری و عمل، ایده‌های خلاقانه و دی‌وی‌دی آموزشی، به معلمان کمک می‌کند تا کلاس‌هایی پویا و مؤثر برگزار کنند. اگرچه برای معلمان حرفه‌ای یا کلاس‌های با شرایط خاص ممکن است نیاز به منابع مکمل داشته باشد، اما همچنان یکی از بهترین منابع برای یادگیری اصول تدریس زبان انگلیسی است. برای مطالعه عمیق‌تر، می‌توان آن را با کتاب The Practice of English Language Teaching از همین نویسنده یا منابع مدرن‌تر ترکیب کرد.